|
|
# Cours Impact environnemental du numérique FISE S4
|
|
|
|
|
|
## Objectifs de ce cours
|
|
|
|
|
|
- Introduction aux impacts directs et indirects du numérique
|
|
|
- Mesurer les impacts
|
|
|
- Réduire les impacts
|
|
|
|
|
|
## Cours
|
|
|
[Cours 1 : impacts directs du numérique](uploads/6b8fe9530f036498f30d1f87f457c995/cours_ien_1_2022.pdf)
|
|
|
|
|
|
[Cours 2 : impacts indirects du numérique](uploads/e95894247f7e4465b0cfa6be4025c159/cours_ien_2_2021.pdf)
|
|
|
[IEN 2023 - Cours 1](uploads/c4baf77818ccc7d32ffa19ea180ca13e/IEN_2023\_-\_Cours_1.pdf)
|
|
|
|
|
|
[Cours 3 : réduire les impacts du numérique](uploads/cf694919b9dac36efbc84aba7e5127ca/cours_ien_3_2021.pdf)
|
|
|
[IEN 2023 - Cours 2](/ien-2021/ien-fise/-/wikis/uploads/056e392a8241bbab3cfee1965a4e223f/IEN_2023\_-\_Cours_2.pdf) : mesurer et réduire les impacts d'un service numérique
|
|
|
|
|
|
Cours 3 : réduire les impacts du numérique
|
|
|
|
|
|
## Bibliographie conseillée
|
|
|
|
|
|
### Vidéos
|
|
|
|
|
|
sur les impacts socio-environnementaux du numérique
|
|
|
|
|
|
- [Conférence de Françoise Berthoud "Le numérique : menace ou espoir pour l'environnement ?"](https://videos.univ-grenoble-alpes.fr/video/5249-k01-numerique-menace-ou-espoir-pour-lenvironnement/), 2019
|
|
|
* 54 minutes pour toutes les bases de ce cours, c'est le temps d'un épisode de série et vous pourrez répondre à toutes mes questions pendant le cours
|
|
|
* 54 minutes pour toutes les bases de ce cours, c'est le temps d'un épisode de série et vous pourrez répondre à toutes mes questions pendant le cours
|
|
|
|
|
|
sur le changement climatique et les enjeux énergétiques
|
|
|
|
|
|
- [Cours de Jean-Marc Jancovici à l’École des Mines de Paris en mai 2019](https://www.youtube.com/watch?v=xgy0rW0oaFI) ou [ici pour slides + audio](https://slides.pimoid.fr/jancovici/mines_2019/) (ou autres vidéos de J.-M. Jancovici)
|
|
|
* long cours (plusieurs fois 2h) mais (généralement) dynamique, et franchement quels films regarderez-vous à la place ?
|
|
|
* long cours (plusieurs fois 2h) mais (généralement) dynamique, et franchement quels films regarderez-vous à la place ?
|
|
|
|
|
|
sur les déchets électroniques et leurs impacts environnementaux, sociaux, sanitaires...
|
|
|
|
|
|
- [Déchets électroniques, le grand détournement, France5 Le monde en face 2019](https://www.youtube.com/watch?v=uZI99xZDVkg)
|
|
|
* environ 1h de documentaire après lequel vous regarderez votre ordinateur et votre smartphone différemment
|
|
|
|
|
|
|
|
|
### Rapports
|
|
|
- [Rapport du think tank The Shift Project "Pour une sobriété numérique"](https://theshiftproject.org/article/pour-une-sobriete-numerique-rapport-shift), 2018
|
|
|
|
|
|
- [Rapport du think tank The Shift Project "Pour une sobriété numérique"](https://theshiftproject.org/article/pour-une-sobriete-numerique-rapport-shift), 2018
|
|
|
* sur les impacts environnementaux du numérique, leur évolution et recommandations
|
|
|
* version courte de 2p si vous avez peu de temps
|
|
|
- [Rapport du think tank The Shift Project "Déployer la sobriété numérique"](https://theshiftproject.org/article/deployer-la-sobriete-numerique-rapport-shift/), 2020
|
|
|
* en particulier le chapitre sur le système d'information
|
|
|
* version courte de 6p si vous avez peu de temps
|
|
|
- [Rapport Empreinte environnementale du numérique mondial](https://www.greenit.fr/wp-content/uploads/2019/10/2019-10-GREENIT-etude_EENM-rapport-accessible.VF_.pdf), GreenIT, Frédéric Bordage, 2019
|
|
|
- [Rapport Empreinte environnementale du numérique mondial](https://www.greenit.fr/wp-content/uploads/2019/10/2019-10-GREENIT-etude_EENM-rapport-accessible.VF\_.pdf), GreenIT, Frédéric Bordage, 2019
|
|
|
* impacts environnementaux du numérique, évolution et recommandations
|
|
|
|
|
|
### Livres
|
|
|
- La guerre des métaux rares - La face cachée de la transition énergétique et numérique, Guillaume Pitron, 2018
|
|
|
|
|
|
- La guerre des métaux rares - La face cachée de la transition énergétique et numérique, Guillaume Pitron, 2018
|
|
|
|
|
|
(Je peux aussi vous conseiller d'autres références, en fonction des thèmes que vous recherchez, n'hésitez pas à me demander)
|
|
|
|
|
|
### Une petite révision de la fresque du climat ?
|
|
|
|
|
|
[Refaire la fresque du climat](uploads/fad3f00be9e29559de81f18f0e13ad4e/graphe_et_cartes.pdf)
|
|
|
|
|
|
## Organisation
|
|
|
|
|
|
Cours / TD puis projet
|
|
|
|
|
|
## TD
|
|
|
|
|
|
[TD1 : empreinte carbone entreprise](uploads/ad4884516689caf9964e808e163c2ca5/TD_empreinte_carbone_entreprise_ensiie.pdf)
|
|
|
|
|
|
[TD2 : rapports RSE entreprises du numérique](uploads/1192c1378d7a5fac650fbd475ce07a4d/td2_rapports_rse_ensiie_ien_2022.pdf) [English version](uploads/7dfd65b321f49e5a7b309044a5444113/td_env_reports_ensiie.pdf)
|
... | ... | @@ -62,4 +72,4 @@ TD 3 [ENSIIE_TD_IA.pdf](uploads/ac0c3c45bb377e5534fc5ffd547c7851/ENSIIE_TD_IA.pd |
|
|
|
|
|
[Projets 2020-2021](Projets-2021)
|
|
|
|
|
|
[Projets 2019-2020](Projets-2020) |
|
|
[Projets 2019-2020](Projets-2020) |
|
|
\ No newline at end of file |