... | ... | @@ -28,6 +28,7 @@ en groupes de 2 à 6 personnes |
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- [rapport](uploads/d9f61ae6321f7772ed664400d88856e2/joseph.elang-ELANG_DEPLANQUEComparaison_d_Outils_de_Visioconf_rence_en_Terme_Environnemental___Sujet_2.pdf) et [poster](uploads/59375867460bc78ede01d91f6ca65c60/joseph.elang-DEPLANQUE_ELANG_POSTER_IEN.pdf)
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- [rapport](uploads/3df966b51cbd65a1b76d5137cb834efe/mohamed.ennatiqi-Rapport_groupe13.pdf) et [poster](uploads/049138804531c6227056c874561fd7bf/mohamed.ennatiqi-Poster_groupe13.pdf)
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- [rapport](uploads/c66f5bf54af225310c4b722626be1207/ali.elmahouli-Ecovisio.pdf) et [poster](uploads/154bfdc2e7106073a86881fb4d1a5cc2/ali.elmahouli-poster_ElMahouli_Fabre_Keyewa.pdf)
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- [rapport](uploads/1f8cafa3993d7aa722715369cf2c53be/damien.lu-rapport-final-groupe9-IEN.pdf) et [poster](uploads/b3a42e29855d475c357ab1a31348c6d8/damien.lu-Affiche_IEN_groupe_9.pdf)
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* Impacts cours présentiel/distanciel
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- [rapport](uploads/5dbb16e4504e9b3e913c20607a79a749/quentin.cecconi-RAPPORT_IEN_Groupe_18.pdf) et [poster](uploads/621afdd4a3ebaf702066e029f8e4d1f2/quentin.cecconi-poster_Gr_18.pdf)
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... | ... | @@ -44,6 +45,7 @@ en groupes de 2 à 6 personnes |
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* Impacts IoT : [rapport](uploads/1436e5fcb8e58cd03d784502a4d11861/soufiane.ammydriss-AMMY_DRISS_ASSABBANE_CHOUBBY.pdf) et [poster](uploads/dfd93de225b1657dff205c1cd293829a/soufiane.ammydriss-AMMY_DRISS_ASSABBANE_CHOUBBY.pdf)
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* Comparaison de smartphones : [rapport](uploads/0cf48250e03d2c7d92c1df6cbbd9aae3/florentin.rollet-Florentin_Rollet_Abla_Sefrioui_-_Analyse_comparée_de_cycles_de_vie_de_smartphones.pdf) et [poster](uploads/35f8a73bed402c20e5ce85600e8b25f7/florentin.rollet-poster_ien_g11.pdf)
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## Propositions de sujets
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Vous pouvez aussi proposer le vôtre, mais je dois le valider
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